後記之四:巨坑項目_頁2

》之於3d放映廳。

    但vr電影,就完全是個坑了!

    技術方面的問題已經基本解決,可是vr與電影天生犯沖。就像性格不合的一對男女,非要強行綁到一起結婚,婚後生活慘烈得根本沒法看。

    電影的本質是框視覺,每個景別都有特定表現功能。籠統來說,遠景拍氣氛,中景拍動作,近景拍情緒。而vr的特點是沉浸感,需要帶入特定角色人物,再以這個人物的主視覺去融入場景——景別沒法轉換。技術上可以轉換,可一旦轉換又失去了vr的沉浸感,特別出戲!

    還有電影的空間感和剪輯效果,也跟vr技術很難融合。

    這幾年,中外都拍了不少vr電影,在影院上映的全部撲街,移植到個人vr設備的盈虧參半,只有中途改做vr單機遊戲的賺了不少。那玩意兒拍出來根本不像電影,更像是一款vr體驗遊戲。

    說得更簡單一點,戲劇是演員的藝術,電影是導演的藝術,vr是觀眾的藝術。

    vr電影和電影的差別,就像電影和戲劇的差別,根本無法用已經成熟的傳統電影理論去執行。

    而在這期間,日苯和歐美的「小電影」公司,對vr電影的發展貢獻巨大。帶顏色的片子強調沉浸感、代入感,簡直跟vr技術完美契合,再配合特定的x道具,一部vr小片片能讓人爽翻,甚至有老司機表示比在現實中啪啪都更爽。


    順便一提,在vr電影各種撲街的同時,vr遠程教育卻異常火爆。

    美國那邊的學費高得嚇人,就連技術教育就貴得離譜。矽谷有兩個工程師,率先推出了「廉價」vr教育計劃,剛開始只做職業教育培訓,相當於vr版的藍翔和新東方烹飪學校,結果迅速獲得市場認可,甚至引起美國教育工會和教師工會的遊行抵制。

    兩位創始人為了應付工會訴訟,差點被巨額律師費搞破產。幸好關鍵時刻風投資金入場了,硬扛着工會壓力飛速發展。

    在中國做vr教育就困難得多,因為中國的教育費用便宜啊。vr教育畢竟是虛擬的,不管是美容美髮,還是開挖掘機炒菜,都不如在現實中真正練手那樣實在。再說其他教育,現實中的家教,可以根據學生的具體情況來調整教學計劃,雖然學費貴,但效果比vr教育好得多。至於成人教育,可以直接去正規大學報名,人家還發學歷證書呢。

    只有忙着上班又想提升自己、且不在乎學歷的中國人,才會選擇vr教育,市場比美國要狹窄得多。

    宋若兮解釋說:「我現在一邊在表演系當講師,一邊在讀導演系的在職博士。年初的時候,我跟着導師去荷里活,參加了一個vr電影的行業討論會。來自世界各國的知名vr電影導演,都一致認為探險、懸疑、恐怖等類型片,會是vr電影的未來。去年環球影業投資的《木乃伊6》,就是個非常好的參照。可惜環球影業的野心太大,想要面面俱到,分別做成3d版、vr版和ar版,結果哪個版本都不討好。」

    宋景行問:「你說的那個項目,想拍成什麼類型?」

    宋若兮說:「恐怖懸疑片,只做vr版本。場景儘量壓縮到特定的狹小空間,電影和現實的時間跨度都在兩個小時以內,電影轉場全靠角色人物的移動。觀眾可選擇帶入角色性別,情侶觀眾甚至可選擇帶入情侶角色。這樣就能遵循傳統電影理論來拍攝,同時又能體現vr電影的特徵。」

    宋景行問:「就沒有其他導演想出這種拍攝方法?」

    宋若兮說:「有啊,但拍不出來。恐怖懸疑片屬於小眾類型,一般來說投資都不大,而vr電影又是用錢堆出來的。只有大投資才能做出院線級別的vr恐怖懸疑片,而大型電影公司又顧忌市場風險,根本不敢輕易投資。如果斯皮爾伯格或者卡梅隆願意拍vr懸疑恐怖片,肯定能拉到投資,但他們年紀太大了,身體也不是很好,已經拍不動極耗精力的vr電影了。」

    宋景行問:「拍一部90分鐘的vr電影,



  
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